SESIÓN 2: EL PRODUCTO (24 de marzo)

     En esta sesión hemos comenzado con un torbellino de ideas sobre el autor, para ello, he lanzado la siguiente pregunta a los alumnos: 

¿Qué conocéis sobre  Julio Verne? 

  A partir de las ideas previas que han surgido hemos buscado en Internet su biografía y hemos realizado una comparativa de lo que sabíamos con lo que hemos encontrado y entre todos hemos montado el contenido de la ponencia que vamos a presentar sobre el autor.

Hojas de evaluación

   Hemos finalizado la sesión explicando cómo rellenar el cuaderno de evaluación y seguimiento del programa y rellenando la parte del cuaderno.

	HOJA DE TRABAJO DEL EQUIPO Equipo nº:­________ Fecha:___________ Nº de sesión:_______      Integrantes del grupo: NOMBRE Y APELLIDOS CURSO 1 2 3 4 5 6      Temática de investigación: TAREAS A REALIZAR CÓMO RESPONSABLE DE LA TAREA PROCESO DIFICULTADES ENCONTRADAS PROPUESTAS DE MEJORA

	HOJA DE SEGUIMIENTO DEL PROYECTO Equipo nº:_______ Fecha:___________ Nº de sesión:______ Nombre del equipo:___________________________________________________ RESPONSABLES CURSO 1 2 3 4 5 6      Actividades realizadas: LO QUE MÁS NOS HA GUSTADO LO QUE MENOS NOS HA GUSTADO ¿QUÉ HEMOS APRENDIDO? PROPUESTAS DE MEJORA DEBEMOS MEJORAR

Formación de equipos

     Posteriormente, hemos constituido los grupos y hemos dado a cada uno el material de trabajo a analizar. Se han formado tres grupos, donde cada uno de ellos se va a centrar en el análisis de un libro, quedando de esta forma:

  Equipo 1: "La Vuelta al Mundo en 80 Días":

                                       Javier

                                       Paula

                                     Germán

                                     Ricardo

                                       Noelia
                                        Diego





               Equipo 2: "De la Tierra a la Luna":

                            Miguel Ángel

                                    Sara

                                  Alfonso

                                  Arianna

                                  Virginia

                                    Laura

                        



     Equipo 3: "Viaje al Centro de la Tierra":
                                       
                                  Rodrigo
                                  Manuel
                                 Manuela
                                   Julio
                                   Isabel

     

     La actividad a realizar ha consistido en leer el fragmento de lectura que hace referencia al libro que les ha tocado y han tenido que buscar información sobre el libro en cuestión. Como no han terminado, han tenido que seguirla en casa.

     
     También en esta sesión se les ha repartido a los niños un pen, libreta y bolígrafo como material que van a utilizar en el desarrollo del proyecto.

     Hemos finalizado la sesión explicando cómo rellenar el cuaderno de evaluación y seguimiento del programa y rellenando la parte del cuaderno.

Cuestionario Inicio

CUESTIONARIO DE IDEAS PREVIAS

     Pasamos el siguiente cuestionario a los alumnos/as en la primera sesión del programa:

• ¿Por qué crees que te han elegido para este proyecto?
• ¿Cómo te sientes?
• ¿Por qué decidiste elegir el tema del que trató tu proyecto?
• ¿Por qué crees que ha sido elegido tu proyecto?
• ¿Qué esperas del proyecto que se tratará en las siguientes sesiones?
• ¿Conoces a Julio Verne?
• ¿Conoces algunos de sus libros?
•  Si tu respuesta en la pregunta anterior en afirmativa, indica qué libros conoces:    __________________________________________________________
• ¿Te parece interesante conocer más a Julio Verne?
•  ¿Qué crees que puedes aprender sobre este autor?

            

Autorizaciones

          Se le pidió a los padres/madres que firmaran las autorizaciones para poder sacar fotos y vídeos a los alumnos/as, crear correos electrónicos, realizar salidas,...

AUTORIZACIONES

Yo, _________________________________________________ como madre/padre del alumno/a __________________________________, AUTORIZO:

1.     Que se pueda tomar fotos o grabar a mi hijo/a en el desarrollo de las sesiones del Programa Profundiza 2014-2015. Dichas imágenes serán utilizadas sólo y exclusivamente con motivos educativos.

2.    La creación de un grupo Whatsapp con el objetivo de difundir y compartir información.

3.    La creación de un correo electrónico al cual puedan acceder para que las actividades a desarrollar puedan ser compartidas y corregidas a través de este medio.

4.    Que mi hijo/a pueda salir del centro para visitar aquellos lugares que requiera el desarrollo del programa.

En Marchena a 9 de Marzo de 2015.

Firma del tutor/a legal del alumno/a:

____________________________ 

SESIÓN 1: PRESENTACIÓN DEL PROYECTO (13 de marzo)

     En la primera sesión hemos presentado a las familias y a los alumnos/as el proyecto, en qué consistía y cómo se iba a desarrollar. Para ello se ha presentado un PowerPoint que describe el proceso del Programa Profundiza.

PICA PARA VER LA PRESENTACIÓN